西安网评:义务教育入学禁考是减负真招

西安网评:义务教育入学禁考是减负真招
责任教育入学禁考是减负真招  贵州省教育厅近来发布《贵州省教育范畴市场准入负面清单》,清晰16种教育范畴市场准入的禁止性或约束性行为,其间包含责任教育阶段,校园不得跨学区选招学生,校园不得采纳或变相采纳考试、测验、面试等方式招生,校园不得拒收招生区域规模内,或许由县级政府教育行政部门依法统筹安排的契合入学条件的适龄儿童、少年入学等。(11月18日《贵阳日报》)  责任教育免试就近入学联系千家万户,而因为优质教育资源散布尚不均衡,仍不同程度存在责任教育择校问题,必定程度上构成教育不公也导致学生负担过重。贵州的《清单》清晰,责任教育阶段,校园不得跨学区选招学生,校园不得采纳或变相采纳考试、测验、面试等方式,以及将各种比赛成果、奖赏、证书等作为入学和编班的根据,这不只有利于保护教育公正,也为学生减负打下了根底。  在中小学生减负问题上,普遍存在校园“减负”、家庭“增负”的现象。尽管教育部门千叮万嘱,整治校外训练、标准比赛活动、约束作业约束考试,但不少家长的“拼娃”心态固不自封。为什么家长要“拼娃”,才是问题的要害。  媒体报道的“小升初试题难哭家长”并非笑谈。如幼儿园“小学化”,其背面有一股强壮的推力,便是应试教育。敷衍那些“几乎能够上天”的入学考试标题,不搞超纲教育能拿得下来吗,作不出来上得了名校吗?因为教育资源不均衡,不可能每个学生都能上好校园,但谁都想让自己的孩子读好一点的校园。要挤进好校园,捷径便是提早起步、超纲学习,在竞赛中考个好分数。所以,许多家长不只不对立给孩子“加餐”,还以为“往死里填鸭”,多作业多练习题才是对孩子负责任。所以,热衷于把孩子像赶场似的往训练班送。  构成这种怪现象,与校园的招生机制有关。幼升小、小升初,在实际操作上,虽然不必书面考试,一般都要过面试关。幼升小考题难倒家长,早已不是新鲜事。现在一些所谓“名小学”,小学生入学的考题,大都归于“超纲”规模。孩子假如没有上过训练班、没有接受过“超纲”教育,是很难过关的。这才是孩子负担过重,有增无减的直接原因。清晰规定责任教育阶段招生,不得采纳考试的筛选机制,也是为减负做衬托。(张全林)

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注